La déscolarisation (ou non scolarisation)

Hep!
On y pense chez nous pour Odin dans le futur... Mais c'est pas encore sur, on y réflechis quoi!
Bon , j'expliquerais plus tard (je dois aussi l'expliquer sur mon blog) mais vous en pense quoi ?

C'est un vaste sujet, dont j'ai déjà débattue avec quelques amies.
Perso, je ne pourrais pas.

Pourquoi ne pourrais tu pas? (en fait, c'est surtout les arguments du pourquoi qui m'interesse! Parce qu'on est encore (et pour un moment ) en pleine reflexion)

Parce que je n'ai absolument pas confiance en mes capacités à lui apprendre qqch. Et que lorsque qu'il y aura son petit frère ou soeur, je veux pouvoir aussi consacrer du temps uniquement à lui ou elle.

Pour les capacités, j'ai lu des témoignages et a priori, y a pas besoin de sortir de l'ena ou de bac +5 pour ce faire... Après, justement, c'est aussi ca qui me "bloque" encore... Je sais pas comment expliqué. Peur de ne pas s'avoir lui transmettre un savoir ... (un savoir dans le sens enseignement)

J'en profite que je passe par là, de mon coté je ne réflechis pas, je suis pour la scolarisation comme facteur social d'intégration. Donc le 'on' de ma chère Terfy se limite à elle même

Ouai , mais le "ON" est le chef chez nous en matière d'éducation!

rohhh ca chauffe!!!

ici on y reflechi un peu...

seul hic, on a tous les 2 besoin de notre boulot pour être à l'aide dans nos baskets (ben oui y en a des comme ca, même si on aime plus que tout notre bambinette)

pour la transmission du savoir étant educ spé et elie prof, cava...
moi ce qui me bloque dans l'ecole, c'est que je n'ai pas confiance dans les méthodes des enseignants, je ne trouve pas le rythme respectueux des besoins de l'enfant et les programmes pas adaptés à leurs envies...
Mais très sincèrement, je ne pourrais pas me consacrer à 100% à l'education de ma fille... et tout comme geoffrey je pense que l'ecole reste quand même un lieu de socialisation très important (je e vois avec lina: elle est très souvent avec son père en ce moment, mais dès qu'elle peut être dans du "collectif" avec d'autres enfants, elle s'eclate... quand je la laisse chez la nounou, à peine arrivée elle va jouer avec les autres enfants et me dis "bye bye maman")

alors moi je suis comme lily je trouve que l'école ne respecte pas le rythme des enfants et en plus la notion de notation, de frustration ne me plaisait pas ! C'est vrai qu'on a longuement réfléchit pour inscrire la puce à l'école et on a trouvé la solution pour Olivia on l'a mise dans une école Freinet, le seul hic c'est qu'il y en a que très peu en France ...

au niveau des apprentissages on part du principe que l'enfant apprend à son rythme, avec des objectifs à atteindre qu'on fixe avec lui, pas de système de notation mais juste des "acquis" ou "en cours d'acquisition" après tout pas besoin de savoir si ça vaut 7/10 ou pas le principal c'est que la notion soit acquise ou qu'on la reprenne
Il y a beaucoup d'échange et une ouverture sur le monde extérieur (sorties, visites, échanges avec d'autres écoles ...)
les apprentissages se font en majorité par tatônnement et par coopération entre enfants
j'en suis ravie ! ma fille s'est réellement épanouie

pour la déscolarisation je ne suis pas pour dans l'ensemble (mais je comprends qu'on y songe) même si je trouve que certaines classes sont moins importantes que d'autres ...
- on ne sait pas tout faire soi-même et même si tous les enseignants ne sont pas au top, ils ont quand même une formation, apprendre la lecture et l'écriture c'est important, ça se prépare dès la maternelle , certaines notions mathématiques etc ...
- la socialisation fait partie des apprentissages dès la PS de maternelle (de la coopération entre les enfants en passant par les conflits de récré)
- les règles collectives
- les enfants ont droit à un espace de liberté, ils peuvent s'exprimer différemment à l'école, leurs réactions ne sont pas les mêmes qu'à la maison, on a besoin d'un endroit qui échappe à ses parents pour évoluer, expérimenter, s'épanouir
- la confrontation des points de vues, des méthodes est bénéfique au développement de l'enfant

Ici, je me renseignais sur les écoles Montessoris...
Freinet, je ne sais pas si il y en a près de chez nous...
Y a aussi la création d'école...

pour montessori y'a 2 "petits" problèmes :
- le cout est assez élevé (mais ça c'est un choix qui n'engage que les parents)
- le recrutement des enseignants est litigieux ...
sinon pour le reste c'est super

oui, c'est vrai... C'est assez... Pfff, je trouve pas le mot... Litigieux car la formation Montessori est parfois enseigner sur des bases faussées ... :s
Mais freinet ... ici ... je sais pas si il y en a!
C'est dommage: les 2 hommes instit de notre école de village (60élèves les bonnes années! ) faisaient de la pédagogie Freinet (dans une école publique! ) ... Mais ils sont à la retraite!

peut etre que la relève va suivre ... ce serait bien ça pour toi !
oui les enseignants sont cooptés sur ... un chèque à l'association ! mais le plus souvent ils restent très bien, ce sont des gens convaincus parce qu'ils font

tu habites où kikou? tu sais où on peu acceder à toutes les ecoles freinet?

J'habite dans les Bouches du Rhone et y'en a 4 par ici : 3 sur Marseille et 1 à Aix
pour trouver celles qui sont vers chez toi (si y'en a) tu peux aller voir sur ce site :
http://www.freinet.org/icem/innovation/pfliste.htm

je suis sur le c**!!!

yen a une à 3 km de chez moi!!!! rrhhooooooooo miracle!!!!

(je dis ça parce que ya jamais rien de ce genre par ici en règle générale)

perso je suis pour la scolarisation meme si je suis asp en accord avec toutes le méthodes et principes scolaire. c un bon moyen de sociabilisation et comme dit kilou, ça permet a l'enfant d'avoir son propre domaine, de se créer des liens avec ses copains, leur petites habitudes a l'école..je trouve ça chouette.

et puis je pense aux enfants qui ne peuvent pas aller a l'école dans les pays pauvres, et je me dis qu'on a de la chance d'avoir un système scolaire comme le notre, alors que ça serait dommage d'en priver mes enfants, même si tout n'est pas bon a prendre.